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针对两个国家,老师分别推荐了相关的学校以及分析了各自的要求,“推荐的美国学校是罗切斯特理工大学,这个学校有很多影视方面的专业可供学生选择,比如动画设计,每年花费在25万元。对于申请硕士的学生,只要你符合本科毕业、相关专业即可,英文没有专门的要求,申请者可以在去美国后专修语言。新西兰推荐的学校有奥克兰理工大学、奥克兰大学、怀卡托大学、奥塔哥大学等,每年花费在18万元人民币左右。对申请硕士的学生要求也是相关本科专业,对英文不作特别要求。两个国家的硕士学制都是两年。”

在去MTB的车上,她告诉我,她叫Machawira,她说她的孩子和我们的年龄差不多。从此以后,我就开始叫她“Mum”(妈妈)了。

  当前,我国民办高校已经成功地突破了原有的发展空间。今后一段时间,发展民办高等教育应着重解决好以下有关政策问题:  加强规划,设计好发展空间,引导民办高等教育健康发展。  今后一段时间,我国高教资源仍显紧缺,规模扩张和外延发展仍会持续。由于规模的扩大,近几年来全国普通高校生均预算内事业费及公用经费支出连年下降,这表明今后新建高校的资金主要还是要靠社会投入解决。当前,社会上又出现了一些准备投资高教的新动向,地方政府若能根据实际情况,在规划中留有民办高校的发展空间,统筹民办高校和公办高校协调发展,规划、引导、鼓励和规范社会资金投入举办民办高校,则可持续增加高教资源。  落实平等待遇,切实搞好教师队伍建设。  建设一支数量足够、素质较高、专兼结合、相对稳定的教师队伍,是民办高校健康、可持续发展的关键。当前制约教师队伍建设的因素之一,仍然是如何落实法律赋予教师在养老保险、职称评定、科研评奖、培训提高、合理流动等方面的政策。目前民办校与公办校教师在待遇上有差距,影响了师资队伍建设,也阻碍了教师之间的流动。  落实办学自主权,倡导办出质量,彰显特色。  由于民办高校更多地受到市场的影响,因此应有更多的办学自主权,以增强学校的活力和竞争力。目前各地普遍存在着在民办高校招生计划、招生批次、招生分数、招生区域等方面统管过严的现象;在专业设置、课程安排、教学计划、教学大纲等方面用统一的标准衡量,在评估方面公办、民办一刀切等做法,这些使得民办高校的办学自主权受到削弱。当然,政府对民办高校办学加以规范是完全必要的,但不考虑差异,千篇一律的统一要求,又会导致民办高校千校一面,丧失特色。因此需要为民办高校的可持续发展留下一些灵活操作的空间。  鼓励多渠道筹资,改善办学条件。当前不少民办高校不同程度存在经费困难,影响办学条件的改善和教学质量的提高。解决融资的落脚点应放在四个方面:一是出台优惠政策,吸引社会资金投入;二是要切实落实“按成本收费”的政策,在制订学费标准时考虑到民办高校的特殊性;三是在土地征用、建设配套等方面提供优惠;四是加强对民办高校的财务管理,使其接受社会监督,保证资金使用的安全。  《民办教育促进法》及其实施条例规定民办学校可以享受税收优惠政策,但这一政策由于某些实施中的具体规定不清晰而导致了执行过程中的不统一。  我们认为,对出资人不要求取得合理回报的民办高校予以支持,让其享受与公办高校同等税收待遇,这是落实法律精神,体现教育公平的重要方面,必须依法管理,落到实处。(浙江树人大学副校长 徐绪卿)  《中国教育报》2006年4月28日第10版

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  全国教育工作会议结束后,7月17日—19日,教育部党组集中三天时间召开扩大会议,认真学习领会胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话精神,按照刘延东国务委员要求,研究贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要的工作思路和主要举措。教育部党组书记、部长袁贵仁同志主持会议,部党组成员和机关各司局、各直属单位主要负责同志出席会议。会议强调,要把当前全党正在开展的创先争优活动,作为贯彻落实中央关于教育重大决策部署的重要抓手和经常性动力,引导教育系统各级党组织和广大党员紧紧围绕中心工作创建先进、争当优秀。

温家宝在讲话中阐述了中央制定《教育规划纲要》的主要考虑和确定的教育工作方针。他特别指出,《教育规划纲要》提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4的目标,表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。

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静静听完我的抱怨,排长给我讲述了一个鸟笼的故事。一位心理学家与他的朋友打赌,说:“如果给你一个鸟笼,挂在你的房中,那么你就一定会买一只鸟。”朋友不信,于是心理学家就买了一个非常漂亮的鸟笼给他的朋友,朋友将这个鸟笼挂在自家客厅的墙上。从此,朋友和客人来看他的时候,都要问一问:“啊,你的鸟什么时候死了?”“我从来没有养过鸟。”他说。“那你挂一个鸟笼干什么呢?”他无法解释。这样,一而再,再而三地反复遇到这样的问题,他被弄得心情十分烦躁,于是只好去买了一只鸟放进笼子里。后来那位心理学家解释说,因为去买一只鸟比解释为什么有个鸟笼而没有养鸟要简单得多。见我默不作声,排长又接着说,人们经常是先在自己的头脑中挂上了鸟笼,然后才不得不在鸟笼中放进鸟儿的。转念想一想,生活中的很多事情不都是这样的吗?自己不正陷入这种怪圈吗?

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责编 左文亮

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