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就今年的高考情况来说,考分在300分至400分左右的考生(包括未被录取或已被专科录取但不愿就读的),可以报读成教本科。而对于300分以下的落榜考生,则可以报读成教专科,最好选择有套读职业培训的专科,以便毕业后增强就业能力。中职学校学生可以选读成教专科或本科,普通专科学校毕业生则直接选读成教专升本。

从下周开始,北大将对进入教学楼的人员抽查学生证件。11月2日,北大有关负责人表示,此举与即将开始的本科评估有关,但更主要的还是维持正常教学秩序,堵住挤占学校教学资源的个别社会闲散人员。(11月3日《法制晚报》)

加强班子建设,提高领导能力。应当说,“三风三高”就是我们抓党建的政治路线。政治路线确定之后,干部就是决定因素。在“三风三高”建设中,高校领导班子起着主导作用。他们处于“三风”的“风口浪尖”和“三高”建设的前沿阵地,是确保“抓党建、促三风、建三高”取得实效的关键。一是抓意识培养。要按照社会主义政治家、教育家的方向,着眼于把高校领导班子建设成为坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导高校科学发展的坚强领导集体,以党的坚强领导总揽校风、教风和学风建设,以优良的领导作风带动“三风三高”建设。二是抓学习提高。要加强学习,牢固树立科学发展观,使科学发展观真正成为高校工作的指导思想、领导干部的思维习惯、工作方式和从政准则,能够切实把握高等教育发展的脉搏,追踪高等教育发展的形势,用前沿的理论成果指导学校的改革发展。三是抓能力塑造。要切实提高领导班子谋划发展和改革创新的能力,依法治校、科学管理的能力,统筹协调人才培养的能力,知识创新和社会服务的能力,外化为以改革创新的具体行动,切实加强和谐校园建设。

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2008年7月8日零时,北京航空航天大学经济学专业大二学生梁晨在首都机场入境卡激活中心的注册台,亲手激活了第一张入境奥运注册卡。一位海关工作人员对梁晨说:“小姑娘,你创造了历史。”梁晨则难以抑制激动的心情:“这是我生命中的第一次,也是北京的第一次。我只是幸运地亲历了这一时刻。为了这一天,许许多多的人付出了辛劳。”

该项调查由中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室,联合中国青少年研究中心合作开展。在2008年5月-2009年5月,针对25周岁以下的青少年进行了调查。本次调查在北京、上海、广州、西安、长沙五个城市展开,共计2.4万名网民参与了此次网络调查。

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上述资料从一个侧面说明美国教育部门乃至普通美国人重视中文教育和中文学习的原因。一位学生家长说,随着中国经济的蓬勃发展,许多美国青年人希望到亚洲特别是到中国去工作,这样中文的学习就显得非常重要。美国不少学校出现的“中文热”都与此有关。

新华网北京4月29日电(记者张艺)记者29日从教育部教育管理信息中心获悉,第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛在京拉开帷幕。这项一年一度的赛事将为青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平、提升就业技能的平台。  据大赛组委会介绍,此次比赛主要面向普通本科、高职、中职及民办学校在校学生,将于2009年4月29日至11月20日在全国范围内进行office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop平面设计、3DsMAX三维设计、Flash动画设计、AutoCAD机械设计、AutoCAD建筑设计、Dreamweaver共九个科目的比赛。  为了提高学生信息技术实践应用能力,教育部自2000年5月在全国范围内开展ITAT教育工程,即全国信息技术应用培训教育工程。截至目前,这项工程已经在全国建立了300多家培训基地,有近200万名学生参加了培训,其中有近60万名学生获得了ITAT教育工程职业技能证书。为检验ITAT教育工程的教学效果,培养实用性信息技术人才,教育部教育管理信息中心于2005年5月开始举办全国ITAT教育工程就业技能大赛。预计此次参赛人数将达到10万人,参赛学校超过千所。  有关第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛的详情,可通过教育部网站(www.moe.edu.cn)或大赛指定网站(www.itat.com.cn)查询。

本报讯(记者史册)近日,一套高三学生按名次分班、确定学习科目的方案在昌平实验中学引发争议。该方案规定,高三年级文、理科前70名的学生可参加“6科生班”,在高三年级正常学习;其余学生若想进“6科生班”须签协议,否则将被分入“3科生班”,即只学习语文、数学、英语,不安排其他课程。部分学生及家长认为此举剥夺学生公平受教育的机会。校方表示,此方案是为适应新课改高考需要,帮助学生准确定位未来学校。昨天,昌平区教委表示,学校做法欠妥,将做出纠正。

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报告建议,应提高全社会和各级政府对流动儿童问题的认识和重视程度,将流动儿童问题纳入地方日常管理服务系统。有关部门应制定和完善流动儿童相关教育政策,保障流动儿童依法接受义务教育的权利。

李力老师说:“自学考试可以采用完全业余的方式进行学习,最适合那些不方便请假、但是又想通过学习获得国家承认学历文凭的在职人员。”他认为,自考考生可以根据本人的实际学力、资金、时间等等具体情况制定学习计划和安排考试进程,自己掌握学习周期。

不久前,“30年两岸校园金曲北大演唱会——纪念高考恢复30年”在北京唱响。近期围绕校园音乐而展开的对校园文化的探讨更是层出不穷。在“理想主义”氛围下成长起来的上世纪80年代的大学生,毅然表达了对当今校园文化缺失的不满;而正在校园中的80后文艺青年们,则表现出对现实状态的自信和坦然。

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顾海良:作为长期在教育系统工作的人,我直接经历了中国高等教育发展的3件大事:第一是恢复高考制度;第二是建立了从本科到硕士再到博士一套完整的学位体系;第三就是高等教育实现了从精英教育向大众化教育的转变。

责编 左云霞

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