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从实验小学开始,克拉玛依不断增加资金投入,按照同一标准改善办学条件。从2002年至2008年的7年间,克拉玛依全市对教育的投入总额达到43.3亿元,数额之巨,前所未有。各中小学完成了新一轮校舍的新建或改扩建后,专用馆室功能齐备,教育教学设施先进,校园环境优美,文化气息浓郁,每所学校都建成了功能齐全的室内体育馆和塑胶田径运动场。

广州横沥镇田坑村育英小学12岁男生小雄(化名)在学校上课时,因上课讲话被英语老师用钢尺抽打,前胸、后背、手臂均被打伤。当事老师称学生不听话,一时未能控制好情绪,承认自己确实有错,愿意诚恳地向家长和学生道歉,愿意承担医疗费用和适量的营养费。但目前双方仍未就赔偿问题达成一致。(5月19日《广州日报》)

1、该表每人一式两份,经审批后,一份入考生本人人事档案,一份由省考办查存。该表须用钢笔认真填写,要求书写工整、字迹清楚,不得涂改。

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江苏还加强考试评价研究。传统考试强调甄别,而新课程评价强调多元化,过程性评价如何体现新课程的要求。大家已逐渐形成共识,实施新课程不能回避高考。实施新课程的最大成功就是要让走在前头的学校在高考中获得成功。

要借鉴国际的经验,也要根据中国的具体实际,建设现代大学管理制度。作为一个发展中的大国,单一的、以公立大学为主的高等教育体系很难满足社会公众对高等教育多样化的要求。现在,大学毕业生就业遇到了困难,一方面是经济危机的影响,同时我们也不能回避高等教育在教育结构、教育多样化和教育水准方面的问题。教育趋同、人才培养模式单一的问题不解决,就业问题就会越来越严重。从这个意义上来讲,制度改革很迫切。

目前,普陀区已基本形成“教坛新秀、教学(教育)能手、高级指导教师、学科带头人、特级教师”的骨干教师队伍发展序列,整体提升师资水平。曹杨中学的不少老师透露,自从王老师的名师基地落户后,该校得到不少“近水楼台”的便利:听课会诊,就近安排在曹杨中学的课堂,现场分析点拨学员和授课教师;王老师牵头的一些市级、区级研讨会,也放在曹杨中学承办,教师踊跃参与,在信息交流中开拓眼界,“特别是语文教研组,教学水平已有改观”。

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古代教育家针对材质迥异的生徒,采取因材施教的教育方法,顺势而成。孔子在长期的教育实践中总结出“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也”的教学规律,为资质不同的学生设计教育内容和方法。孟子根据学生的差异性,采用不同的教学方法。他说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”(《孟子尽心上》)。墨子也强调要基于学生的实际情况,给予恰当的教育,他提出“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的教育观点。《学记》里指出“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也”。这要求教师的教学要有极强的针对性,使其优点得到发扬,缺点得到克服。

黄志达在会上表示,筹委会委员将来自学术界、工商界和政府部门。委员人选一旦确定,将尽快展开全球搜寻校长的工作,校长人选最迟明年中能确定。

新华网南昌9月28日电(记者李兴文)记者从28日在南昌召开的江西省委十二届十一次全会上获悉,截至目前,江西省高校毕业生就业率达到83.69%,连续9年高于全国平均水平。

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72岁的沈志通曾任中国科学院上海生命科学信息中心研究员,半个世纪前曾在苏联留学5年。他认为,传统与现代融合的俄罗斯馆,有望激发中国年青一代对俄罗斯的兴趣,也将为中俄两国交流合作开拓更广阔的领域。

据专家分析,金融危机对大学生就业产生的影响,可能心理的影响作用比实际作用要大一些。据悉,为了更好地为毕业生拓宽就业途径、增加就业机会、缓解就业压力,各高校都想方设法应对金融风暴,学校的心理咨询中心和就业指导中心开设多场心理疏导课,引导学生理性对待金融风暴的影响。刘艳杰说:“今年,学校对毕业生心理调适指导的讲座频率增加,每周都开展个体咨询或者团体心理工作坊等活动,引导毕业生树立相对明确的求职目标,积极拓宽就业渠道,而不是被动地等待。”

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  上海市教育委员会教学研究室林德芳介绍的上海市为培养知识型技能人才进行的课程体系改革,引发了与会代表的争论与思考。上海市针对中等职业教育普遍存在的专业课程的理论与实践脱离问题,按照实际工作任务、工作过程和工作情景组织课程,开发专业教学标准,形成以任务引领型课程为主体的职业教育课程体系。

责编 左汶骏

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