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廖小平撰著的《代际互动——未成年人道德建设的代际维度》(人民出版社出版),立足现代社会代际关系的新变化新特点,对未成年人道德建设进行了深入研究。

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所以说,近距离地观察更容易导致对观察对象的片面评价。80后、90后的绝大部分都是独生子女,在城市中尤其如此。成长和生活在以核心家庭为主要生活环境的城市中的他们,心理比较脆弱。比较孤独的生活状态,造成他们比较封闭的心理状态,性格上自我中心化。此外,从小被父母的娇生惯养的他们,在实际生活中连一些比较基本的事也不会去做。比如,我们在大学里经常看到,很多在本地上大学的孩子连衣服都要周末带回家请父母洗。我们总是看到诸如此类的80后、90后生活中间比较琐碎的一面,虽然这是特别的时代背景和家庭生活条件所致,但的确会让处于不同代际的人如50后、60后等觉得他们什么都做不成。

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“代理爸爸”杨峰的“女儿”王丹是名孤儿,母亲去世后生活极为困难,使她性格变得孤僻,曾一度失去对生活的信心。杨峰承担了对孩子的资助,一方面帮助她解决生活学习上的困难,另一方面经常和她沟通交流,做心理疏导。这次“回家”的王丹有说有笑,又恢复了往日开朗的性格,期末考试取得了优异成绩。

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在杭州一所重点高中读高一的一位学生家长,说了自己的亲身感受:“去年中考时,为上理想的高中,儿子放弃保送,但最后差几分。孩子起初是带着沮丧的心情进入现在的学校,但经过整整一个学期的适应和调整,孩子现在各方面都很优秀,在学校里受到更多关注,也变得更自信了。由此我觉得,孩子中考失利,父母应该先想明白,凡事有失有得,挫折也是人生的财富,要学会让孩子在挫折中成长。”

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---模拟教学法,培养学生语文现场应用能力。模拟教学是一种以某种社会交往的仿真情境作为教学场所的教学方法。模拟教学能给学生一种身临其境的感觉,它还能以较低的成本给予学生重复训练的机会,强化学生关键能力的培养。比如可以让旅游专业的学生模拟导游的各个环节,现场实景参观,尝试讲解服务,体会专业所需,提高实际运用语文的能力。

2007年高中生的预选初检将从9月19日开始到12月16日结束。考生在就读学校报名。华北地区在北京、天津、河北、山西、内蒙古等省市设19个招飞初检站,学生在本地直接参加初检,没有设立初检站地区的考生要到指定地区初检。北京地区考生将在12月15日、16日接受初检。明年在北京进行全面检测。

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“好导师”评选活动树立了一批学高身正、深受学生爱戴的优秀研究生导师典型,成为全校教师的榜样。入选导师杨玉良说:“一个科学家的价值在于实验室,但是一个导师的价值在于学生。”活动使广大学生深受教育,激励他们献身学术,并增强了他们遵守学术规范和学术道德的自觉性。评选活动后,复旦大学以“走近好导师”、“相辉会客厅”、“学术时空”、“相辉讲堂”等访谈讲座类活动,邀请一批好导师直接和同学们分享治学心得。好导师们的言传身教、榜样示范作用,在一定程度上推动了研究生学风、学术的规范化建设。

创业是在一种竞争条件下的创造性活动,要赢得创业的成功,首先必然具备的条件就是有一种强烈的创业意识。这种意识正确与否及其深刻程度,对创业行为起到直接的指导作用。所以,学校创业课程着眼于强化学生的创业意识和创业精神。对于中职校的学生来说,创业是比较陌生的,通过学校创业教育来培养学生的创业基本素质,使学生掌握开办企业的基本常识和企业管理的基本技能,成为学生在校创业的有力推动。创业课程和创业教学是创业教育的核心载体和有效途径,是创业教育目标得以实现的基本保障。

高考考试刚结束,正在北京大学读研究生的小李就给今年参加高考的表弟打来电话,告诉他不要什么热门就填什么。小李非常喜欢医学,但她的父母听人说学英语好找工作,就帮她选择了英语专业。可是进校读了一段时间,小李对英语越读越没兴趣,非常后悔当初的选择,虽然她后来通过自己的努力在研究生阶段换了专业,但她觉得如果选择自己喜欢的专业,会学得更快乐。她告诉表弟,适合别人的不一定适合自己,选志愿还是选自己喜欢的比较好。

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139***538我是文科生,经常做关于改变就业观念的题目,但我知道中国人的职业贵贱的观念要很久才能改变,过四五年我也要面临毕业,何于伟会给我们这些后生带来希望。

责编 左伊

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