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这笔奖学金来自中国工程院院士张伯礼教授的个人捐赠。祖籍河北省宁晋县的张伯礼教授一直心系家乡的中医药事业发展,他说:“河北医科大学作为河北省重点医学院校,中医专业人才的培养关系着全省中医人才的梯队建设和中医药事业的发展、延续。”原来,这笔奖学金本来是河北省政府、省科技厅奖励天津中医药大学校长、中国工程院院士张伯礼教授的个人突出贡献奖金,而张伯礼教授却把这笔奖金悉数捐赠给了河北医科大学。学校中医、针推、中药、中西医结合专业的10名品学兼优的在校学生因此获奖。

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  本报讯(记者 郭炳德)“公办学校不得拒绝接收农民工子女;所有接收农民工子女入学的学校都不得以‘打工子弟学校’等命名,或在学校内单设农民工子女班。”记者获悉,为了让农民工子女能和城市孩子享受到平等的教育,河南省教育厅近日出台了一系列针对农民工子女入学的温馨措施,对公办学校拒收农民工子女的行为亮出了“红牌”。  根据河南省教育厅的新规定,今后进城务工农民子女流入地政府必须把农民工子女义务教育纳入当地教育规划,列入教育经费预算,按照实际在校人数拨付接收农民工子女入学的公办学校公用经费。对接收农民工子女人数较多的学校,省级财政将在教师编制方面给予倾斜。此外,河南省还将把进城务工就业农民子女就学学校建设列入城市基础设施建设规划,并优先安排。  河南省还要求,在教育教学过程中不允许歧视进城务工就业农民子女。城镇公办学校不得以任何理由拒绝接收经教育行政部门认定分配的进城就业农民子女入学,不得加收借读费及“一费制”政策规定之外的其他任何费用。所有接收进城务工就业农民子女入学的学校都不得以“进城务工就业农民子女学校”、“打工子弟学校”等命名,或在学校内单设进城务工就业农民子女班。学校必须将进城务工就业农民子女与城市学生统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动。  《中国教育报》2006年3月9日第1版

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□记者毛磊  很多家长都希望自己的孩子具有较高的音乐素养。暑假来了,又有不少孩子在家长的期望里走进各种各样的音乐培训班,也有家长将孩子带进剧院去听音乐会。然而,对于成年观众而言,走进剧院欣赏一场音乐会是件惬意、享受的事情,但是对于低龄儿童而言就不那么容易了。有读者给本报打来电话称,前几日,在郑州某剧院的一场音乐会上,观众席不时传来孩子们的打闹声,加上有些家长手中相机的闪光灯不断,使整场音乐会变得热闹非凡。那么,我们应该给孩子怎样的音乐教育,才能让孩子获得良好的音乐素养呢?相信这是很多家长都很关心的问题。记者采访了河南大学艺术学院的有关专家。  听音乐会进培训班只是家长一厢情愿  学音乐肯定是有好处的,我们可以从很多杰出人物身上得到启示,比如李四光、爱因斯坦、袁隆平、格林斯潘等许许多多杰出人物都有音乐才能,很多家长也意识到,音乐才能对一个人的成长有着很重要的作用。  如今,对许多父母来说,带孩子欣赏音乐会已经成为一种时尚、高雅的文化活动,父母希望孩子从中受到高雅艺术的熏陶。还有的家长为了提高孩子在今后人生征途中的竞争力,甚至不惜花费巨资让孩子学习音乐。  “每一个人都享有学习音乐、接受音乐教育的能力和权利。这是现代音乐教育最基本的主张。不过,每一个体潜在的这种音乐能力是有显著差异的。”河南大学艺术学院副院长陈家海表示,音乐史上最著名的神童莫扎特3岁就开始显露出音乐才能,这表明儿童在音乐能力方面潜藏着无限的可能性,但是,家长们也应清楚,并不是每一个孩子都具有像莫扎特那样的音乐天赋。  陈家海指出,现在有些家长带孩子学习音乐的动力是为了考级,其对于音乐的理解仅仅停留在技巧的掌握和提高上。还有些家长把自己未实现的愿望,强加到孩子身上让其学习音乐。这些都是不可取的。“目前,关于儿童音乐教育的问题从总体上看,家长意识形成的社会导向是比较功利的。”  现在很多孩子学钢琴、学小提琴、学声乐,这无可非议,而且让孩子学器乐也是有一定好处的,但是怎么教、怎么学,是家长应思考的。  孩子年年都面临考级,小小年纪太早地承受年年过关的精神压力。从钢琴技能本身来说,一年到头都在练习考级的曲目,容易忽视钢琴所需要的童子功训练。再说过早承受这种压力,使孩子产生了对钢琴学习的厌倦,更可怕的是这种厌学心理可能迁移到其他学科。如果形成这样的后果,那么让孩子学钢琴是得不偿失的。  音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。在孩子对音乐没有情感,而只是无奈地被家长带去音乐会场或音乐培训班的情况下,想培养出孩子较高的音乐素养或许只能是家长的一厢情愿。  兴趣引导专业教育让音乐走进孩子心灵  “家长和学校首先应该做好欣赏音乐会礼仪知识的教育,其实音乐会礼仪和我们平时的待人接物传统礼仪是一致的,家长应在平时的言传身教中就注重对孩子这方面的教育。”陈家海认为,家长平时还应该经常放一些古典音乐,让孩子对音乐有所了解,培养他们的音乐审美素质。在引导孩子欣赏音乐会时,要有选择地欣赏作品、欣赏音乐会。这需要家长在参加音乐会之前,了解本次音乐会演奏家演奏的曲目,并根据孩子的具体情况,选择一些适合孩子欣赏的音乐会、音乐作品。  一般来说,音乐能力包括音乐欣赏能力、表演技能、创作技能三个方面。在面对幼儿的音乐表现时,家长必须进行细致的观察和了解,充分尊重幼儿在音乐能力方面所表现出来的个体差异。如一个孩子在歌唱时音准把握不好,并不意味着他就一定没有音乐才能,也许他有着出色的节奏感;一个孩子在学习舞蹈时动作做得不够优美,也不意味着他一定就缺少音乐天赋,也许仅仅是他的动作协调能力不够好,但这并不妨碍他对音乐有着不同寻常的感受能力;一个孩子在学习节奏时慢一些,也不要紧,我们可以用心去观察和发现他在音乐能力方面的其他优势。如果孩子有音乐方面的兴趣,那就需要让孩子接受正规的专业培训,家长要确认施教者的相关资质,以确保孩子得到高质量的教学。  “另外,对于曲目的选择也是很重要的,对于学龄前的孩子,家长可以选择一些儿童音乐剧。儿童剧丰富的剧情对孩子有强大的吸引力;大一点的孩子,家长可以为他们选择一些浅显易懂的乐曲来听;那些富有哲理的、艰深的曲目和一些变奏曲之类的作品,要根据孩子接受音乐的程度来选择。”陈家海同时指出,家长在帮助孩子学习音乐的同时,自己也要学习,与孩子一起进步,帮助孩子理解音乐,懂得欣赏音乐。

《反对本本主义》1930年  1.是党内第一篇反对教条主义的文献01  2.是党内第一篇提出思想路线的文章  3.提出“没有调查,就没有发言权”  4.认为“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。开始形成独立自主、自力更生的思想  5.提出一切从实际出发的实事求是的思想路线  6.基本形成了包含毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想。基本形成了明确的马克思主义的思想路线

古代韩愈曾说:“千里马常有,而伯乐不常有。”这句话时至今日仍然管用。21世纪就是一个人才的世纪,选拔人才者能否凭自身的明智做到科学选人,这关系社会发展的至关重要问题。可惜的是,在选拔人才这个神圣的事业中,我们的选拔人才者未能成为清醒的伯乐。他们即便面对社会争议,依然无法认识到“武大郎开店式”人才选拔的荒诞不经,依然想当然地擅定人才标准,依然我行我素地搞就业歧视。他们一厢情愿地假定着自己心目中的人才模样,对于自己闭门造车拟定的偏狭的人才标准是否科学合理,是否符合实际,从来都没有用点脑子想想。于是,就出现了一个岗位符合条件者寥寥无几的尴尬局面。当然,最终能否选拔出真正的人才,这更令人难以信服。

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答:准考证号码为16位。第1-2位是年份的后两位数,第3-4位是行政区划代码中省(市、区)的代码,第5-8位是行政区划代码中省辖市(扩权县)、县(市、区)的代码,第9位是招生类别代码,第10-11位是科类代码,第12-16位是考生顺序号。我省考生准考证号码的第1-4位均为“0741”。    十二、考试时间是怎样安排的?

责编 左移湘

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