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据乐都县教育局提供的数据,全县现有3岁至5岁幼儿8400人,其中90在农村,山区有3700多人。处于河谷地区乡镇的26所幼儿园,目前在园幼儿3400人,占这些地区3岁至5岁幼儿总数的85。

中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议公报

教育是一个永恒的话题,我认为现代启蒙还是一个远未完成的历史任务。在当今,教育必须是启蒙的教育。德国大哲学家伽达默尔在《真理与方法》一书中将教育分为两种类型,一种是向上的教育,一种为向下的教育。前者就是以自由、民主、科学、理性为核心的启蒙主义的教育,用马克思的话说,就是以“思想的闪电”将人“解放成为人”;而后者就是反启蒙、扭曲人性的“教育”,如专制主义、唯成分论以及个人崇拜等种种价值观念,都是很毒害人的。

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  丝绸在我国有悠久的历史,几千年来,它美化了人们的生活。随着我国丝绸技术的不断发展,一些学校也开设了丝绸技术专业。

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为使儿童了解和传承民俗文化,成都市成华区教育部门尝试将“拉大锯”、“搓麻糖”、“剪纸”、“皮影”、“川剧脸谱艺术”等四川民俗文化纳入幼儿教育。

据《石家庄日报》报道,从1996年至今,已有60余名外籍教师先后在石家庄外国语学校任教,维尔玛是任教最长的。在联欢会现场,50多岁的维尔玛显得格外高兴。她告诉朋友们:“11年前的9月7日,我从英国来到石家庄,只是勤勤恳恳教书,做了分内的工作,没想到中国给了我这么高的荣誉!”她说,当初到中国她只准备呆一年,但是,与这里的师生朝夕相处,有了难舍的情怀,“我爱这里的学生,我喜欢在中国当老师,中国是我的第二个故乡。”

“2001年的时候,我们学校图书室的存书还不到100本,从2002年至2005年,我们通过筹、借、贷、捐等多种方式,增添了适合少儿阅读的各类图书7000册,目前我校图书室的图书已达到1.2万册。”在魏代江看来,图书数量的不足可以利用各种方式,争取社会支持等解决,更关键的是学生们需要的适度超前、追随知识更新的书籍,特别是杂志类等适合学生成长需要的书籍不足。“这种结构性的不足已经成为困扰学校的主要原因。”

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本报讯(记者朱振国)记者从教育部获悉,自2006年开始建立的国家中等职业教育资助政策体系,已经惠及数以千万计的中等职业学校农村学生。今后国家还将对涉农专业学生、农村家庭经济困难学生接受中职教育实行免费。目前,全国中职学校在校学生2087万人,其中近1900万名学生来自农村;县级职教中心的基础能力也普遍得到增强,成为县域职业教育网络龙头,在对城乡劳动者进行职业技能培训工作中发挥了主力军作用。

武行既是一个刚刚入行的办学者,也是一个教育投资人。他的双重身份让他对社会办学的看法更为理性。他说,教育需求是刚性需求,并不随经济周期而波动,在经济危机时还有反周期的特点,因此,世界范围的经济危机对于教育行业更多意味着机遇。危机可能更多来自行业内部的商业模式的前瞻性和精神追求的合理性。“培训机构的文化经营必须以学生的健康成长为核心,为学生提供广阔的视野和更多的成长路线选择。把孩子变成‘考试机器’的培训是缺乏精神内涵,也不可持续,最终会被社会和家长摒弃。视界窗教育将会引导学生从小接受成功人士的思想熏陶,增强他们的现代意识和社会沟通能力,以提升参与市场竞争的心理素质和技能。”

4月2日上午,记者在平明中学的一间办公室内见到了魏宝乐老师。虽然年纪轻轻,但他已有四年教龄,凭着出色的教学成绩担任了初三一班的班主任。国家提高了教师待遇,担任班主任还有一部分补贴,魏老师对自己的现状挺满意:“等手头再宽裕些有了首付款,就在学校附近买套房子,就有更多心思扑在学生身上了。”

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刚放下校园课本,马上就拿起了培优课本。记者昨调查发现,培优班几乎成了中小学生们假期的主要去处,他们在这里无缝对接了“第三学期”,寒假变成了“学假”。

责编 左云霞

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