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该校摄影系近几年也要求考生高考成绩须达到“一本”线,2006年至2009年,录取考生平均高考成绩达到580分。

这一状况直接影响到校园。近年来发生的校园师生关系紧张对立的极端案例,与一味重分数、重升学率的应试教育和对学生精神世界的人文关怀缺失有着密切关系。有的教师曾这样说:“越是到了毕业班,教育就越显得缺乏人性。”这种说法一针见血。还有教师概括地说:“学生没有良好的素质,未来过不了关;可是学生考试拿不到分得不到文凭,当下就过不了关。”这形象地道出了素质教育的尴尬境地。可以说,应试教育顽疾是教育诸多疑难杂症的重要根源,而社会对学历的顶礼膜拜则又是应试教育生命力的源泉。

检察机关认为,徐云峰、赵桂连收受他人贿赂、违反规定、超越职权、擅自放宽报名条件,严重扰乱了砀山县的高考秩序,在社会上造成了恶劣影响,涉嫌滥用职权罪、受贿罪。

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中国学生以年均15的速度增长

相比于季老,任继愈这个名字,可能有些人会感到陌生。确实的,任老为人一向低调,极少接受采访,可任老在哲学、宗教学方面达到的高度,令人很难企及。任老在佛教研究方面的成就,曾被毛泽东誉为“凤毛麟角”;他提出的“儒教是宗教”的论断,成为中国传统文化的重大基础性贡献;他撰写与主编的多种著作,成为一代又一代中国文化学者的必读教材。记得1990年,我得到了一本任老编的《中国佛教史》,有空的时候,我就在宿舍里阅读,还精心抄下了书中不少内容。因为读这本书,我对佛教有了一点了解。

教育部从2004年9月起,新课标和各学科标准在广东、山东、海南和宁夏4个省区开展试验,明年将在全国范围内推广。高中“会考”将不再决定学生能否毕业,取而代之的是学分制——最迟从明年开始,全国各地高中学生,只要在3年内修满144个学分即可毕业。到明年,广东、山东、海南和宁夏新的高考方案将和新课标接轨。

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不少专业人士指出,成人科研追求“高精尖”无可置疑,青少年发明创造就不同了,应侧重于运用已经学过的知识进行创造性研究,贴近生活的创意尤其可贵。现在青少年创造发明的关注对象,已经从学科领域扩展到社会生活的很多方面,如“防盗逃生两用窗”消除了目前普遍使用的防盗窗在遭遇火灾逃生时的“副作用”,“拖地机器人”可以模仿人的拖地、清洗、绞干等动作,简单实用。还有刮风下雨自动关窗、口香糖污渍清除药水等,创意都来自生活,又能为生活所用。这种“平实”的小发明小创造,更值得推广。(彭薇)

2010年7月19日到8月20日的五个星期里,复旦大学共有50名大一、大二本科生,到上海市杨浦区五角场镇的7个片区党委和42个居委会中挂职。通过这次特殊的经历,这些“90后”大学生表示,他们对“脚踏实地、仰望星空”有了更深刻的理解。

问卷调查由国家历史名胜信托基金会委托OnePoll网站进行。调查结果显示,参加问卷调查的1651名儿童,只有三分之一能说出英国最常见的鸟类喜鹊的名字;二分之一不能区分蜜蜂和黄蜂;只有53%能准确的识别栎树叶。

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中山路小学的“欢乐周”活动始创于1987年,每年都会抽出一周左右的时间,学生们不用上课,专心参加各种各样的游戏、交流等活动,成为学生们最为喜欢的节日。记者在活动现场看到,同学们都在专心致志地做着自己喜爱的游戏,有的在进行四驱车比赛,有的在拼装模型,有的在用报纸搭房子,有的在进行科幻拼图。四年级一班的胡大洋和同学准备用一块块的香皂玩多米诺骨牌,提起这个欢乐周,他的兴奋之情溢于言表:“我喜欢这个活动!”

“我们师范生是什么?我们本当是大学生中的佼佼者,本当是肩负着祖国和民族之未来的有抱负、有志向的人。可我们在师院都干了些什么呢?吾行之有负天下之苍生也!!!”何虎发出了这样的感叹。

据介绍,2005年,中宣部、中央文明办、教育部在我省共同组织实施“西部开发助学工程”,中央每年资助我省优秀贫困大学生80名,省委省政府配套等额奖金资助80名贫困大学生,今年起,国家对贫困大学生资助进入常态化管理,中央西部开发助学工程除保留高中“宏志班”外,对贫困大学生采取国家奖学金、励志奖学金、奖学金、助学贷款等形式,由教育主管部门及各高校实施。

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考研阅读经济类文章往往是提出现象,对现象进行说明,分析其产生原因,并对这种现象加以讨论,解释说明现象时往往在段首提出段落中心或观点,之后使用数据加以说明。用词往往是经济类术语,且包含表达数值变化的词。经济类文章占有很大比重,纵观十年真题阅读,几乎每年都有经济类文章,其中阅读A部分就有5篇是关于经济方面的文章,如2007年Text4,2004年Text3等。然而很多学生对经济类文章内容陌生,由于对于背景知识不了解,往往看了文章后一头雾水,解题无从下手。

责编 左汶骏

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