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从外文教育来看。搞好翻译的基本功,不仅必须熟练掌握外文,还要求通晓翻译原理,知识面丰富,中文根底深,文字表达能力强。可是在外文教学中,以往存在一种认识误区,以为学好了外文,就自然会搞好翻译。曾经有很长时间,翻译只是外文下面的二级学科,不过是学外文中的一门课,长期没有把翻译学作为独立学科加以重视。在校学生多重四六级考试,轻翻译,重外语,轻中文。尤其是文学翻译,还要求具备一定的文学修养和审美情操,而这方面的翻译实践又很缺少,以至毕业后,有不少外文口语很流利,而下笔翻译,常常用词不当,病句连篇。近几年对翻译教学有所重视,成立了多所翻译院系,也招了翻译硕博研究生,但所学多为符号学、文字解构等外国翻译学理论,没有或很少联系我国翻译实际,对克服当前劣质翻译问题难有明显作用。因上述外文教育方面原因,造成译者业务素质的某些缺陷,对文学翻译质量显然是会有影响的。

专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。其要求报考者有一定年限的工作经历,绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐。

“希望受灾同胞一定要振作起来,一定要挺住,一定要加油,我们一定会支持你们!”王耀莹说,这个烛光晚会只是个开始,希望香港大学生继续关注灾情以及漫长的重建工作,为四川同胞做些实事。

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长大之后,我因外出求学而走出大山。回乡的机会也逐渐少了许多。外面纷繁多变的世界使我的思想也变得复杂起来。生存的烦恼又如影随形地伴随着左右,它恍如一块巨石,重重压在心头,着实让我喘不过气来。在好几年的日子里,几乎是过着一种颠沛流离的生活,人生的艰辛与苦涩也正是在这一时间里有了更为深切的体验。直到终于有一天,真正安顿下来之后,才算真正有了机会追忆往事,思索人生。

(4)开考15分钟后,迟到考生不得进场,考试结束后考生方可交卷出场。监考员应把缺考考生的专业考号和姓名分别填写在试卷袋上和《缺考、考试违纪登记表》上。

调研中,一些民办农民工子弟学校校长的话也让徐永光委员很受启发,“政府只要拿出公办学校接收每名学生成本的十分之一来补贴民办学校,我们就能存活。”因此支持民办农民工子弟学校的发展,不仅有助于缓解政府的财政压力,提高政府教育资金的使用效率,还有助于引导社会公益捐赠资源向农民工子女教育倾斜,从根本上解开流动儿童入学难之结。

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【感言】轻度智障的孩子在一般学校随班就读,与正常孩子朝夕相处,更有利于其健康成长和融入社会。但是,这些孩子毕竟智力发展异于常人,如何兼顾他们的成长与全班同学的发展?教师在现实中遇到不少困难。我的原则是,不抛弃、不放弃。特殊的孩子像更娇嫩的花朵,需要特别用心去灌溉。

本报讯(记者贾晓燕通讯员周良吕晓)“你从几年级开始戴眼镜?”“你每天坚持锻炼身体吗?”……昨天,分司厅小学学生迎来了全国学生体质调研督导组检测。为真实评价、分析学生的肥胖率,教育部要求的两个选测项目——腰围和臀围成为本市大中小学生的必测项目。

由家长、教师工会和妇女团体组成的“对策委员会”称,涉事小学有学生在调查过程中对老师透露,由今年1月起直至最近,“这种事(性暴行)几乎天天发生”,相信还有更多强奸案。据学生透露,涉事小学早在“3、4年前”就出现过这类性暴行,并于06年3月起愈演愈烈。

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想到了爱因斯坦的名言:“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西,剩下来的才是教育”。对于教育而言,成就、升学率、高分永远都是次要的,是不值得不遗余力挖掘的,教育最该挖掘的应是“人”的发展最需要的东西:良好的情感观、高尚的道德品质、优秀的心理承载能力、达观健康的生活态度和孜孜不倦的学习热情。珠海市落实的就是这种“剩下来的教育”,值得我们借鉴和学习!(雷泓霈)

(2008年10月12日中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议通过)

盘点这些优惠措施可以发现,有些政策可以当期兑现或到期容易兑现,因而受到舆论的一致好评,比如高校毕业生到基层就业可享受学费和助学贷款的代偿,因为是“现金兑付”,比较容易落实。但也有一些优惠措施牵扯到政策的衔接和有关部门未来的协调,就不是很容易落实。比如,有关部门规定“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,现在的承诺是“今后各地中小学教师自然减员空岗全部聘用特岗计划服务期满的毕业生”,但是谁又能保证身在“特设岗位”的大学生教师,到时不会因各种人为因素被挤掉名额?或者在基层以低于正常收入的待遇被长期“特设”而成为新的代课教师?再比如,现在一些地方为鼓励大学毕业生到偏远艰苦的基层岗位就业,在执行“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”等国家项目时,增设了一些解决乡镇编制、优先录用乡镇干部等地方优惠政策,这些“土政策”又如何能够得到更高一层的政策保证,到期顺利落实?这些都不无令人担忧之处。

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有一件事让申学东难忘。得知他要去收养学校的孩子,秦皇岛卢龙县徐家山小学的90多名学生每人从家里拿来一个红薯。接孩子时,校长把半袋红薯交到申学东手中。“这是我接到的最珍贵的礼物,它是村里的穷孩子们最朴素的感谢,拿到手里感觉好重好重。这半袋红薯让我知道,我做的事是有价值的,我必须要坚持下去。”

责编 左文亮

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