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○心理描写对塑造莺莺形象的作用:作者着力描写了崔莺莺由痛苦无奈到埋怨父母再到忧惧张生的心理变化,塑造了一个感情细腻,纯真而又充满内心矛盾的少女形象,多层次地展示了莺莺“此恨谁知”的复杂心理内涵。“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”以夸张的手法表现离别对她心灵的强烈震撼,一支[叨叨令],将一个行将遭受离愁折磨的少女孩子心绪描摹得十分生动。当着老夫人和众人的面,莺莺向张生敬酒时的唱词表现了她强烈的埋怨情绪和微妙的心理波动。[四边静]曲转而为张生可能“停妻再娶”而忧心忡忡。[耍孩儿]曲唱出她的痴情,[五煞]刻画她思虑周详,对张生关心体贴,无微不至的一面。[一煞]写尽了她怅恨不己的心理。此折细腻而多层次地展示了崔莺莺复杂的心理活动,成功地塑造出一位情深意真、悲切伤感、忧思怨望的女性形象。

当然,大多素质较高的家长都像康先生一样将孩子没有上进动力归罪于“没吃过苦”。

张羽:前一段院校合并的时候,大家都在争创这种综合性大学,科目越设越多。您提出人大不求大不求全,建特色强校,怎么理解这句话呢?

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  做校长已有三年的时间,感受最深的就是苏霍姆林斯基的那句名言:“校长对学校的领导,首先是思想的领导,其次才是行政领导”。一个好校长就是一所好学校,这既是对校长工作的肯定,更是对校长的期望。校长的思想在某种程度上影响着教师思想的高度、宽度和深度。三年的管理工作,使我对“管门房、管课堂、管心房”的工作方式有了新的思考和认识,管理更多的就是引领。  引领学习  我从一名中学教师,逐渐成长为一名教研员、区教科研中心的副主任,然后上级领导派我到实验小学担任了校长。由于对小学的陌生和知之甚少,迫使我不得不向书本求教、向前辈请教、向网络学习。平时讲的最多的也是学习,和老师们交谈,往往也是问老师们现在在读什么书?不管开什么会,我总要强调学习。班子会,我要求领导班子成员要做学习的带头人;老师会,我强调的是自我学习和终身教育。我用自己的行动向老师们号召,今天的教师必须具有强烈的学习意识。  为能引领老师们学习,我们开展了“营造书香校园”的活动,订购了近百种报刊杂志,向师生们推荐了专家建议的必读书目,建起了教师专业素养书架,营造了浓厚的读书学习氛围,开展了丰富多彩的读书活动。  引领研究  “不言不教、不研不教、边研边教”是我们对老师们的基本要求。要做一名有思想的教师,必须要研究。为引领老师们走上研究的道路,我先后给老师们做了几场有一定学术性的报告,如“今天怎样做教师”、“怎样开好班队会”、“如何实现教师的专业化发展”;其次给老师们提供研究的平台,让骨干教师作学术报告;第三,开展丰富多彩的研究活动,让老师们锤炼自己,如“教师论坛”、“同课比赛”等;第四,走出去学习,请进来指导,发挥教师的主动性,学习先进的理念,开阔教师的视野。  引领实践  学习、研究的目的是提高老师们的专业素养,增强教育的实效性,将书本上学到的理念结合实际工作落实到工作实践中,转变成教师的教学行为,做到学以致用。我们建构了以小组合作学习为主的学习模式。学习、研究使老师们认识到在实际工作中,没有包治百病的灵丹妙药,教无定法,贵在有法。  引领是一种激励,是一种唤醒,给人以新的目标、新的追求,让人在一种被鼓舞和信任的前提下,兴奋地自觉努力,而不是被动应付,引领是一种管理的新理念。(作者:山东省泰安市第一实验学校校长)  《中国教育报》2006年5月16日第6版

《联合报》关注到,由于大陆的发展进入社会转型、矛盾激化的特殊时期,大会还必须就一些民间高度关注又迫切解决的问题,拿出相应的说法,包括收入分配的差距、房价的失控、官员的普遍性贪腐等。

新华网南京10月7日电中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮6日下午在江苏华西村与参加“村长”论坛的大学生村官座谈,勉励他们坚定在农村锻炼成长的理想抱负,把人生选择融入党和人民的事业,脚踏实地、干事创业,在农村创先争优中争当先进村官、争创优秀业绩。

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在接受采访的4位老师当中,有3人听到“自主招生”都皱起了眉头,原因是:自主招生太耽误学生学习。

“传被告人靳××、孟×到庭。”10时20分许,审判长余学锋话音刚落,两名被告人即被押解入庭受审。镁光灯下,他们惭愧地低下了头,无颜正视前方高悬的国徽,昔日作案时的“威风”荡然无存。

孙甘露是一位写作数量较少的作家,他十分在意叙事的不可复制性,过分讲究文本和词语。在他看来,写作意味着体力与智力的付出和消耗。字斟句酌是写作的本色,每一个词语都是一段精神旅程,每一次写作都是心灵河流的缓慢流淌。写作是对时光的最好交待,每一段文字都体现了挽留时光的努力。写作泛滥对于文学的伤害是致命的,流水线上的写作注定是粗糙的。我在阅读道路上总是竭力避免与那些亢奋的高产作家相遇。孙甘露说作家应该有自己的时间表。确实如此,作家应该把写作当作生活和阅读的自然结果,写作不是唯一,更不是源头。一个真诚的写作者会小心翼翼地经营着自己的精神积累。竭泽而渔是写作的大忌。在阅读中看到作家的捉襟见肘、黔驴技穷,是一件尴尬的事情。其实,每个作家的资源都是有限的,特别是在时代精神土壤贫瘠的时候。文字的挥霍是不能容忍的,因为它极易造成心灵的麻木和语言的钝滞。写作是对灵魂的逼近,对真实的抵达。这一目标的实现需要内在的勤劳和刻苦,而非字数的增加、篇幅的拉长。在近年千部长篇小说的“文学繁荣”里,我们格外珍惜孙甘露这样的低产作家。

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就在几天前,一新闻报道,一些学生因作业太多,睡眠不够,发明了“三段睡眠法”。另一新闻报道,因“觉得自己没管好自己,对不起老师,对不起父母,对不起自己”,一初中班长带领同学集体下跪。这三件事儿表面看起来似乎并没有多大的关联,其实却是同一类事——即对身体的规训和控制。

为了减轻哥哥的心理负担,刘艳波决定多做几份兼职。他在学校找了两份家教,每周上七八次课,每个月挣近2000元钱。除了家教,他还做其他的兼职工作。他希望凭自己的努力多赚点钱,对哥哥有一些补偿。刘艳波告诉记者:“哥哥为了我,付出了自己8年的青春,为了这个家,他将自己的梦想暂时隐藏。”他一直认为,大哥是个顶天立地的男子汉。

为进一步提高这批志愿者的服务能力,共青团浙江省委特地开展了为期两天半时间的集中培训。有关专家、学者和基层项目办负责人参与授课,内容包括服务地情况介绍和基层工作方法、志愿服务相关政策、卫生保健常识等。同时,今天上午,共青团浙江省委还在浙江树大举办了一场新老志愿者的交流会,让新志愿者在交流中学习、不断增强素质。

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责编 左云霞

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