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第八条北京理工大学招生就业工作处根据需要组建赴各省、自治区、直辖市招生工作组,具体负责学校在该省、自治区、直辖市的招生宣传和招生咨询等工作。

  营造一片沃土

对于高校的内涵建设,有些人可能觉得无从抓起,不如抓外延建设来得快、易出成绩。比如,在高校扩招的过程中,一些本不具备扩招条件的高校“实功虚做”,眼睛盯在外延上下功夫,以为盖上大楼就万事大吉了,追求所谓的规模效应。等到学生蜂拥而至,内涵建设跟不上,出现了一系列问题,学生的培养质量无法得到保证。实践证明,内涵建设和外延发展的关系不能本末倒置,应靠内涵进步带动外延发展,而不是先搞外延拓展,让内涵被动拉伸来填充。

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加大教育经费投入是政府的责任,而加强日常管理、优化教育资源、均衡学校发展则是教育部门应尽的职责。只要校际差距依然明显,择校几乎不可避免,无论措辞多么严厉的禁令,充其量都不过是增添家长择校的难度和代价而已。铲除择校费积弊在于均衡教育资源配置,在硬件设施已经先行一步的背景下,要想阻止学生的“流动”,不妨考虑在统一教师工资标准的前提下,使教师资源真正得以在校际之间流动起来。(启东)

据了解,眼下广西各地均成立了防控工作领导小组,举办了临床医师诊治技术培训班,派出工作组指导基层开展病人救治和疫情调查。

“羁押的问题是一个司法实践和理论的难题,与公民的权利息息相关,与整个刑事诉讼的走势和格局是息息相关的。”中国人民大学诉讼制度与司法改革研究中心主任陈卫东教授表示,减少羁押是一个司法改革的趋势。

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近年来,教育部门为推行素质教育作出了很大努力,仅教育部出台的有关减负文件就多达几十份,各地下发的减负令就更多,然而素质教育在实践中仍然屡遭“红灯”。2004年,南京因取消学校节假日补课和加班加点,经历了一次前所未有的高考阵痛,这个沉痛的记忆让人难以忘怀;最近两年河北、湖北等省份又相继提出了一些比较细化的减负措施,但都没有达到预期的效果。

(六)请各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室于2009年4月3日前将本考区的报考信息等以下材料提交学位中心。

“增值”是新源里中学追求的核心价值观,也是学校最基本的管理原则。增值,不仅包括师生自身的知识、管理、道德、素质等不断提高完善,更指学校得到全面发展,实现教育的社会价值。

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因此每位考生都希望尽可能多地收集各类热点以备考试之用,但从另外一个角度看,手头热点问题积累虽不少却并不能肯定哪些才是必考。这样似乎就陷入了无限矛盾之中,很多考生因此迷茫:会想,是应该尽自己所能到处收集热点问题争取包罗万象,加之时刻关注国家政策民生大事,并娴熟地记于心间,以便在答题的时候足以流畅下笔呢;或者会想,反正考到的概率那么小就认为复习这些热点问题并没有多大的实际意义,干脆随便扫上几眼有个大致思路,考试的时候再扩充润色一下就万事大吉了。

今年3月15日,教育部部长周济在“高校学术风气建设座谈会”上强调,对学术不端行为要像体育界反兴奋剂一样,像对待假冒伪劣产品一样“零容忍”,实行“一票否决”。无论涉及什么人、什么事,都要态度坚决、一查到底,做到不护短、不姑息、不手软。最近一段时间以来,也有高校如南开大学取消博士论文涉嫌抄袭的博士学位,华中师范大学也勒令一名抄袭论文但其他方面一向表现优秀的研究生退学。学风为之一振,学校声誉不损反增。

我们现在所要进行改造的大明湖,是水,是老舍也留恋的水,但是,水是要讲容的,否则,图书馆都容不下,那这水是不是太干巴了呢?我们曾经对伊拉克图书馆的大火表示极大的愤慨,我们能够理解佛教徒对于巴米扬大佛的怀念,为什么到了自己身上,仅仅为了让水流无限,造成一个水绕城流的所谓胜景,就扯着脖子往前冲呢?这是不是太无历史感了?同样,我们可以对于一个民国时的老建筑花巨资平移重建,对于某个菩萨庙大兴土木,为什么就不能给这香气四溢的书本一席之地?我们也知道在战火纷飞的年代,儿童们在破庙里偷偷摸摸地读书识字,那是怕扫荡。如今,我们完全没有理由让孩子们去体验这种感觉。

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吴锦良则认为,让孩子出国,对孩子们扩展视野,满足心愿,培养能力有好处,人们的消费层次从物质消费向精神消费提升了。教育消费支出越来越大了之后,这是必然会出现的一个现象。

责编 左伊

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