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据悉,《好看》系列后续的营销推广将逐步展开,除了全国性的校园宣讲活动外,“十全十美”活动也是一个亮点。《好看》系列现在总共9本,川少社正在策划特殊的第十本,号召全国小读者读了前9本书后,自己创作生活中的有趣故事,形成章节,再由作者修改成文,出版第十本《好看》。(宗边诗)

青少年花费大量时间上网,是上网成瘾的第二阶段,或曰着迷阶段。这时,学生已对上网产生了感情,并影响到学习和身体健康。不过,上网时间虽然很长,还没有完全丧失自控力,考试前他会停止上网,认真复习功课。老师和家长已经感觉到问题的严重性,并竭力去制止。但是,孩子对他们的劝说无动于衷,有着强烈的逆反心理。

改革开放以来,学校完成国际合作项目、国家“867”、“973”、国家自然科学基金、国家重大转基因专项、重大科技攻关、支撑计划等国家和省部级课题1070项,获科技成果奖励415项,其中国家技术发明二等奖2项,国家科技进步奖6项,国家发明专利多项。

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为解决驻地边陲村寨儿童失学问题,云南省军区边防部队用帐篷作教室,用炮弹箱、子弹箱作桌凳,在硝烟中建起了一座座“帐篷小学”,派出文化水平较高的干部、战士兼任校长和教师。1984年12月,麻栗坡县芭蕉坪“帐篷小学”由此诞生,学校至边界线直线距离仅有200米。

今年定向生招生比例增大,一级达标校拿出了更高比例的招生指标放到各初中校。到底怎么报才最有可能被某普高的定向生录取?这成为很多考生和家长关注的问题。

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中新网11月6日电据马来西亚《中国报》报道,由马来西亚全国校长职工会、《中国报》及《南洋商报》协办的第11届“书香国际中文书展”将于11月20日隆重登场。

  夜来了,一切在如烟如雾的缥缈中隐退,清晰可见的只有闪烁在盘道和天街上形似北斗的路灯,神秘地对我们眨眼睛,这真真实实富有灵性的对视,是一次人与自然、心灵与心灵的碰撞、交汇,是精神的净化,它正随着春雨融进生命里。

“高考搭载”的定势,还说明于今“高考指挥棒”,非但没有丝毫缓解,而且还在日益强化。当考试已经“逼得”我们“不假思索”“不容考虑”的时候,我想教育就疑似想当然了,我们的相关工作也落入了想当然了。

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“天道酬勤”,是邱婧写在笔记本扉页的四个字。在中国人民大学就读期间,她发表了多篇学术文章,每学年都获得各级各类的学习优秀奖学金,最终以综合成绩专业第一保送至人大外交学系攻读硕士学位。

“教改擂台”4月18日刊登了罗长兵的《有种智慧叫“视而不见”》。对其教师应巧妙实施教育的观点,笔者表示赞同。但与此同时,笔者觉得有几点需要补充,视而不见是一种教育智慧,但不是放之四海而皆准的智慧,实行“视而不见”要注意实施的对象和场合,否则很容易适得其反。  从当前的教学和管理实际来看,当学生犯错误的时候,“选择回避,若无其事地走开。在时机成熟的时候,用智慧的方式实施惩罚……”此种“视而不见”的教育艺术,笔者怀疑其有效性。众所周知,教育学生有一个时机问题,准确把握了学生的心理脉搏,才能寻觅到最佳的教育时机。  学生出现一些行为或心理问题,实属正常。对此,教师首先要对学生的心理,进行一个恰当而准确的判断,然后对学生进行引导或教育,而不是不加分析地将问题搁置或“冷却”之后再寻求解决。任何问题都视而不见,会给学生造成一种错觉:犯了错误老师也不管,没什么事,从而认识不到自身行为的危害,在歧路上越走越远。这就像答题,第一印象往往最重要,答错了不纠正或纠正不及时,再遇到原题,学生脑海中最先闪现的往往还是错误答案。陶行知曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”如果不能促使学生自我反省、自我纠正,那么这种教育无疑是失败的。  其实,教育家也好,名师也好,其教育之所以产生了良好效果,最根本的就在于抓住了教育时机,进行有针对性的教育。儿童教育家孙敬修看到几个孩子在摇一棵小树,便走到小树旁,把耳朵贴在树干上,孩子们奇怪地问他在干什么。孙敬修说,我听见小树在哭,你们快把它的命根摇断了。孩子们听了,惭愧地低下头。这以后,几个孩子成了这棵小树的小卫士,常为它浇水、培土。苏霍姆林斯基看见他的学生打死了一只麻雀后,领着学生找到了一个雀巢,里边有几只雏雀正嗷嗷待哺。他说:“它们失去了妈妈,现在谁也没有办法救活它们了。”这种情景使学生非常懊丧,受到了深刻的教育。  在课堂教学和日常管理中,教育的方式和方法有千万种,“视而不见”不过是其中之一,而且是建立在学生高度自觉和教师对学生有深刻了解的基础上的。如果学生不具备这种素质,一旦犯了错误,教师无论如何不能视而不见,而应在了解情况的基础上,通过恰当的教育手段,最终使学生认识、改正错误,实现求真向善的教育理想。另一方面,实施“视而不见”的教育艺术,教师要不断提高自己的道德修养和管理艺术,以自己的人格魅力影响、引导学生,充分发挥榜样的力量。  中小学生的人生观和价值观尚未完善,尤其是进入青少年阶段的中学生,生理和心理往往容易发生急剧的变化,生理和心理发展的不平衡导致进入所谓的“危险期”,道德趋向的两极化逐渐明显。因此,对学生进行正确思想的强化教育,促使正确意识在其头脑中扎根,并且逐渐成为一种行为习惯,塑造成性格的一部分,是极为重要的。固然,教师的引导不能缺位,讲究教育艺术也没错,但一定要看准对象和场合,而不能犯简单化的错误。(甘肃省张家川县二中李耀驹)  《中国教育报》2006年5月23日第7版

子原在诗的原野上徜徉,获得了可喜的进步。假如在题材上有所突破,更多地关注祖国大地上日新月异的发展,关注人生和人性的价值,关注青春和理想,唱出自己深情的歌,一定会有更高的成就,我们多么希望一个高举真善美大旗的才华洋溢的诗人的崛起呀。(苏叔阳)

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“国有的大学和国有企业和国有银行是一样的问题,由于产权不清,治理结构的不科学,某些大学领导为了短期的经济利益也不在乎糟蹋学校的名声,所以北大、清华挂靠了多如牛毛的盈利单位,也都无所谓,反正不是私立的,不是我个人的大学。”

责编 左汶骏

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