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当前,在家庭教育中,家长更加关注的是孩子的分数、才能而不是品德的提升。在学校教育中,由于受到西方人才观念的影响,人才的取舍几乎完全看学生的学习成绩和专业知识。大学的道德教育几乎是一片空白,没有起到“长善救失”(使人的善良方面不断增长,而使人的过失得以挽救)的作用,所以才可能出现大学生的道德水平不如小学生的局面,而仅仅是作为“高等知识的传习所”的大学,为社会输出的也只能是“有才无德”的人。在社会教育中,如今在社会媒体中传播和流行的诗词、歌舞、戏剧、小说、电影、电视剧、广告又有多少褒扬人性的光辉和弘扬正气的内容呢?有的家长甚至抱怨找不到适合儿童学习的歌谣。而在当代中国,宗教教育对道德教育和社会风气的积极影响还未得到充分认识和发挥。在制度建设上,官员的政绩考核、提拔升迁主要看的是GDP增长,而不是社会道德风气的改善;思想道德教育似乎是任何人都可以承担的职责,所以经常是把那些没有专业特长的人安置在思想道德教育的工作岗位上;即使是偶尔举办一场关于社会主义荣辱观的讲座,也是为了完成任务,思想上未必真正觉得这件事情很重要,“一把手”往往因为有更重要的事情而不能出席。这些现象都说明,对道德教育的重视是形式上、口头上、表面上的重视。如果有一天,我们真正能够做到“像重视经济建设一样重视精神文明建设和思想道德教育”,相信这个社会的道德风气将是另外一番气象。

纹川地震灾难发生后,许多和杨青云一样的灾区学生或投亲靠友,或在当地政府组织下,转移到重庆、上海、贵州、江苏等省市学校就读。他们都经历了地震瞬间的惊恐,灾难之后的生离死别。

新华网北京3月7日电(记者李柯勇张淼淼吴晶)免除农村义务教育学杂费、大幅增加教育投入、在非义务教育阶段建立国家奖助学金、对部分师范学生免费……温家宝总理所作的政府工作报告在发展教育方面提出了许多新政策、新举措。参加两会的人大代表、政协委员对此欢欣鼓舞。他们认为,这些促进教育公平的得力措施再次说明,教育优先发展地位正得到逐步落实。

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总书记对大家说:“中国举重队是一支有很强实力的队伍。多年来,你们不畏强手,奋力拼搏,多次为祖国争得了荣誉。在备战奥运的最后阶段,希望你们坚持科学训练,加强安全防护,保持良好的竞技状态,在奥运会赛场上努力再创佳绩。”

北京市密云县开展阳光体育运动两年多来得到了丰厚的回报:2007年、2008年连续两年在北京市举行的学生体质健康测试比赛中获得团体总分第一名。

“按照标准,上篮球课应该达到两个学生玩一个篮球,这个要求离农村学校的实际情况显然太遥远了。”济南市教育局体育卫生与艺术教育处处长王学东说。由于历史欠账太多,硬件的改善需要一点点来做,去年济南市在振兴农村教育计划中为全市农村学校购置了150万元的体育器材,虽然杯水车薪,但毕竟能起到一定作用。

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本报11月20日讯(记者何国庆通讯员颜丹)19日,记者从在长沙举行的省普通高等学校毕业生就业促进会成立大会上获悉,在近年毕业生总量持续增长、有效需求不足的情况下,湖南省绝大多数高校毕业生在离校前顺利落实就业去向,初次就业率达到79.59,高出全国平均水平3个百分点。

夏令营领队泰国名满学校校长陈松向中国海外交流协会、广西海外交流协会和广西华侨学校对泰国东部各地华校的关心和支持表示衷心地感谢。他说,本次夏令营对泰国学生是个亲身体验中国优良传统文化的难得机会,孩子们对中国充满了好奇,相信通过十多天的学习、旅游观光,对中国文化会更加了解。

为了鼓励高校提高教育和学术研究活动的质量,日本授权三家机构进行认证评价。认证评价机构根据自己的标准,对学校进行评价,以确保教育和学术研究活动的质量。德国巴登-符腾堡州的外部评估则为职业学校提供有关其发展过程中优势及弱势的专业反馈,为质量管理提供继续支持。

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事实上,对于女性海归普遍关注的生活问题,本刊同样十分重视。2007年至今,有关海归子女以及海归生活方面的报道,占据了本版重点报道题材的10.8(详见7月17日本版系列报道之一——2007年至今海归创业周刊头条报道内容题材分类统计图)。只有解决女性海归的后顾之忧,才能促进女性海归创业。

很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中,学生做完阅读,唯一可做就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:

此稿来之不易,历时一年半、前后两次公开征求意见、举行上百次座谈会编制而成,描绘了未来10年我国教育改革愿景。我们注意到,此前广泛议论的教育管理体制改革、落实和扩大学校办学自主权、促进教育公平、倡导教育家办学等概念出现在了《纲要》中。这并不是一件容易的事。因为每一条,都涉及诸多既得利益的调整。作为教育业内人士,笔者深知实现这些理念的艰难。取消行政级别,将影响上百副部长级校长、上万局级校领导、几十万的处级、科级干部;建立现代大学制度,无疑要求学术权和行政权分离;探索招生与考试相对分离的办法,将打破传统高考的格局。是故,才有教改《纲要》本计划于去年8月公布,却延迟到今年2月底。也才有国务院总理温家宝亲自挂帅,先后两次发文,并在《纲要》出台之前,进一步召开五次座谈会深入听取意见。

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责编 左移湘

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