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“一个小学生,居然会考虑到为自己将来的工作而学习,这太不可思议了!”正在攻读人类学博士的王英感叹,“记得我看过一个纪录片,讲的是一个下岗的父亲把希望都寄托在孩子身上,在孩子卧室安了个摄像头,时刻监视他的行动,逼着他不停地学习。结果孩子在高压之下反而更无法集中精力,学习成绩一落千丈。”王英认为,许多家长整天念叨就业压力、社会竞争,使孩子过早地产生了对未来的恐惧,甚至从小就产生了心理负担。

  学科的发展除了与社会需要之间有紧密的联系之外,似乎与从事本学科研究的理论工作者关系也很紧密。一个学科的命运和发展水平如何,很显然与研究者是脱不了干系的。人类的科学发展史已不只一次地证明了这一论断。自然科学也好,人文社会科学也罢,关键人物的出现每每都会让该科学领域获得突破性的进展,取得长足的发展。这样的例子在知识的发展长河中数不胜数。就教育学而言,如果没有柏拉图、卢梭、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的出现,恐怕教育学很有可能还处在儿童后期。教育学之所以能发展到今天,这些对教育学贡献颇丰的人物起到了不可磨灭的关键作用。可以肯定地说,这些教育学家无一例外地都是想象力十分出色的杰出大家。我们知道,教育学发展的每一次大跃进都出现在这些人中某一个核心人物的横空出世。我们无可否定,教育学确实需要像他们这样深具想象力的关键人物。

行为美是指人们在良好动机的驱使下,以身作则,为人表率,以非权力的影响力激励他人产生效仿意识而产生美感的一种行为。所谓“台上一分钟,台下十年功”。大学生在欣赏高雅艺术,为艺术工作者的精彩表演鼓掌喝彩的同时,都会对诗人冰心的小诗所揭示的哲理产生感同身受般的领悟:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳。然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”多少艺术工作者,为练就一招一式,经年累月地艰苦磨练。多少艺术大家是吃了许许多多常人难以想象的苦,经历了多少次的失败和挫折才终于成就了今日的辉煌。“吃苦在前,享受在后”。“嚼得菜根,百事可做”。平时,一些大学生对这些耳熟能详的道理往往不以为然,然而,在欣赏和赞叹艺术家们的惊人才华时,大学生们的心被震撼了。平时不经意间养成的一些懒散、放纵、害怕艰苦等坏习惯受到了强烈的冲击。艺术家们以自己在台上的言传身教影响着大学生们,许多来上外等高校演出的艺术家们成为了大学生自觉效仿的榜样。这样,大学生在自己的专业学习、社会实践和校园各项活动中就会心甘情愿地乐于投入,倾注自己所有的热情和创造力,发挥出自己的潜能。而许多大学生的心理健康素质和抗挫折的心理承受力也得到了不同程度上的提高和强化。

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教育部职业教育与成人教育司副巡视员张昭文说,上海专门发布文件,规定进城务工人员随迁子女具备一定的条件以后,就可以在上海接受中等职业教育,而且政府还给予相应补贴。北京地区的中等职业学校面向西部及周边省份招了大批农村生源,同时也吸收了部分进城务工人员随迁子女,通过这些措施使中职和普通高中的招生规模大体相当,而且中职学校招生规模略微超过普通高中。教育部还要求东部城市面向进城务工人员随迁子女招生。

浙工大的毕业生招聘会,远不是最火爆的。清华大学2007届毕业生首场校园招聘会,21家企业引来了4000人应聘,现场保安说,因为人太多场地太小,只能采取临时限行措施。郑州市11月份的一场招聘会,会场“中原国际博览中心”不到7:00就被从各地赶来的大学生包围。拥挤的人群挤倒了入口处的两扇玻璃门,几秒钟之后,大学生们又踩着碎玻璃继续前进;博览中心的一部电梯不堪汹涌的人流,扶手在众人的挤压下向外倾倒……

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在大师称号泛滥的今天,我更喜欢“资深教授季羡林”。相信,季老也会更喜欢这一称号。对于他而言,不需要强加更多堂皇的冠冕,一“资深教授”足矣!(刘效仁)

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王继平:我国职业教育大发展中职规模扩大迅速  据教育部职业教育与成人教育司副司长王继平介绍,这些年来,我们坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,面向全社会推动我国职业教育改革与发展,取得了重大的进展,实现了历史性的突破。主要表现在四个方面。>>[详细]

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中国新闻网讯莫斯科加加林斯基法院27日做出判决,对俄罗斯人民友谊大学宿舍特大失火案中的六名被告分别判处两年至两年九个月不等的监禁。

责编 左伊

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